父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。汶川大地震时，一位母亲在地震来临时，她双膝跪地，双手扶着地支撑着身体，用自己的血肉之躯扛起了砸下来的钢筋水泥，用生命撑下了孩子生存的空间，保护了自己身下年仅几个月的婴儿。这位母亲在临终前，在自己的手机上写下了最后一条短信"亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你"。 "伟大"这个词，被这位母亲们用血、泪、爱和生命擦洗得锃亮闪光，这样的母爱又是何等的悲天恸地！
这样的例子，在人类的历史长河中可谓比比皆是，唯其如此，父母爱才成为维护我们生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量。可现实生活中，却有这样一群被邪教浸淫的父母，他们竟然成了残害自己孩子的凶手。
刘思影，女，12岁。2001年1月23日下午，在痴迷法轮功的妈妈带领下，和其他5名法轮功人员在北京天安门广场集体自焚。虽经北京积水潭医院全力抢救，终因伤势严重，经医院全力抢救无效死亡。
2014年5月28日，招远麦当劳杀人案震惊全国，此事已经过去整整三年，当时六名邪教狂徒围殴一名无辜女子致其瞬间毙命，场面及其暴力血腥，惨不忍睹。而造成这起惨剧的正是"全能神"信奉者张帆一家。
但谁都没有想到的是，张帆竟然是一所名牌大学的大学毕业生。一次偶然的机会在河北无极老家捡到一本叫做《神隐秘的作工》的书，之后开始接触并信奉"全能神"。信教两年后，张帆鼓动父母和弟弟妹妹一起信教，从此便一发不可收拾。涉案的6人中，按理说张立冬应该是家庭的主人，有着至高无上的地位。但是，女儿张帆却成了这个家庭的主导者，把一个本来正常的家庭破坏成一个畸形的家庭。人们不禁要质疑，一个有着高学历，年仅30岁的女子为何走火入魔、信仰邪教并且还残忍杀人呢？这充分暴露了"全能神"的邪教本质，血腥、暴力、残忍与邪恶。
"全能神"让人道德沦陷，六亲不认。张帆的母亲陈秀娟本来也信奉"全能神"，但是她对张帆所讲的邪说不是很认同。张帆就认为母亲不是真的信任"全能神"，已经跟自己分裂成两派，所以认定母亲是"邪灵"，并把她从招远的家中赶走，还一直计划要杀死她。而更令人意想不到的是，在赶走母亲后，张帆竟然主动为父亲找了"情人"，让父亲与比她还要小6岁的情人张巧联生活在一起。在她看来，父亲张立冬跟张巧联本来应该是夫妻，要让张巧联成为她的母亲，这是"神"安排的，要遵从"神"的旨意。孟子曾经说过："不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。"而张帆的这种做法却是如此的荒唐，竟然有要杀死亲生母亲的想法，在被邪教洗脑后她已经丧失了伦理道德，在她心中已经毫无亲情二字，因为教义里说过"对教会无益，就是亲生爹妈也不行！"张帆笃信这一点，因此，"全能神"就是教人泯灭亲情的工具。
"全能神"让人失去理智，冷血无情。在麦当劳案发的前一天，张帆家的宠物狗因为"袭击"过吕迎春而被张帆活活打死。张帆认为自己是"神灵"，能够发现"邪灵"和"恶魔"，她认定自己的宠物狗就是"邪灵"，一直在吸取他们的能量。而宠物狗的"袭击"过程却让人哭笑不得，就是因为当时吕迎春坐在沙发上看电视，突然感觉双腿无力，便说自己被袭击了，而当时宠物狗正好趴在她身边，因此被认定是"邪灵"。张帆把宠物狗的头狠狠地撞在墙上，后来又用拖把打它的头，打到狗的头部出血，一条活生生的生命就葬送在她手中。而张帆自己回忆这件事情时却是特别冷静，没有丝毫悔意，还说自己杀死小狗后对着天空说了一大段话，吕迎春的状况才好起来。这是一种极其暴力、令人发指的行为，对一个毫无还击之力的宠物狗做出这样的举动，这是一个冷血动物才能做出的事情，不得不说 "全能神"让人信仰迷失，不可自拔，成为"恶魔"。
"全能神"让人漠视生命，穷凶极恶。在审判庭上，张帆面带微笑，不但没有丝毫悔改之意，甚至要在法庭上宣扬邪教。这是对生命的漠视，一条鲜活的生命在她的手下戛然而止，却没有悔意，她丧失的是每个人都应该拥有的道德底线。因为全能神的"女基督"曾说过，"因着工作的需要，我需要的人也不同，该舍的就舍，该砍的就砍，该杀的就杀"，张帆俨然已经被成功洗脑，所以就成了杀人不眨眼的恶魔。他们蔑视法律，思想麻木，在事发后记者采访张帆，问她怕不怕法律对她的严惩，她说"不怕，我只信神，而且我也不后悔这样做"。可见在她心中，"全能神"依旧是心中不可替代的"神教"，如果没有这次事件，她可能会走向更疯狂的深渊。
一名大学毕业生因为笃信"全能神"，从"人"变成了杀人的"恶魔"，导致这场血案的发生，给多个家庭带去了不可磨灭的伤痛，这不得不令人深思。虽然惨案已经过去了三年，但"全能神"时刻警示我们要认清其血腥暴力、危害生命、甚至危害社会的邪教本质。因此整个社会应弘扬科学精神，不仅要帮助弱势群体远离邪教，更要做到让有学问有知识的人群擦亮双眼，认清邪教所带来的危害，让"全能神"失去生根发芽的土壤。
知识改变命运，高考对于每个青年学生来说是一次人生的重要际遇，也是一条报效社会、施展才华的渠道和途径。但是，李洪志为了解决弟子日益萎缩的难题，就将邪恶的目光盯在青少年身上。他鼓吹"孩子得法"论，为孩子找"出路"，诱骗孩子入伙。他称"有许多小孩是有来头的，都是要得这个法的"（《济南讲法答疑》）他还鼓吹"儿童优越"论，给孩子修炼提气，"小孩没有大人的那些个观念、复杂的思想构成的东西，他很简单，所以得起法来就快"（《美国西部法会讲法》）；说孩子自开"天目"，"小孩的天目一般都是开的"（《转法轮法解——郑州讲法答疑》）教唆青少年在修炼的路上越行越远。为将邪恶的言论变为现实，他组建"明慧学校"、"飞天学校"，极力煽动青少年入校学习。每到高考来临之际，他授意明慧网发布《飞天艺术学院音乐系招生通知》招收弟子，目的不言而喻。是想通过组建法轮学校，一步一步地将青少年拉入邪教深渊，成为他的"殉葬品"。并且通过其大肆鼓吹 "无师自通"、"法身"保护、"消业祛病"、"福报"等"神迹"，树立样板效应，抓住莘莘学子在高考前的焦躁心引诱上贼船。在法轮功网站的极力煽动下，一些学子被法轮学校论所困惑，放弃了知识改变命运的观点，陷入"证实法"、"救度众生"、"精进"、"圆满"的邪教深渊。
高考在即，莘莘学子及家长要擦亮眼睛，树立正确的人生观，谨防法轮功的歪理邪说，迈好人生的关键一步。
李洪志为了宣扬他的迷信邪说，极力诋毁科学。李洪志为了抬高法轮功在高考中的作用，极力贬低现代教育。他鼓吹"现代教育失败"论的言论很多，他曾说，"但是现在哪，尤其美国，现在对孩子的放纵，那没法说了，那个孩子根本没有教养，整个教育是失败的"（《欧洲法会讲法》）他还曾反复宣称，"每个人从他出生的时候一生就已经安排好了，哪一天他会有好事，哪一天有不好的事，长大了之后他上哪个学校，上哪个大学，毕业了之后做什么工作，其实我看都是定好了的"。他甚至恬不知耻拿自己做榜样，说："我高中毕业，不读大学的目地，就是不能在思想中形成各种概念、定理、定义、定律、人的理论及各种规范了的东西。讲法时宇宙大法绝不能掺進这些人的东西，使法被人的观念所干扰。"他这套理论，明显是在贬低大学教育，以抬高法轮大法的作用，只要信法轮功，不用考大学也行。由于受李洪志诋毁现代教育的毒害，好多莘莘学子的人生观被误导，甚至扭曲。一位因学"大法"，耽误高考的学生在明慧网上发文说，"二零零九年高考在即，当周围的同学为了学业忙的不可开交之时，她仍然不忘读《转法轮》，我经常提醒她，督促她。"（《不惧迫害我们全家都走入修炼》）另一位因学"大法"，同样耽误高考的学生在明慧网上发文说，"高考临近了，别的同学都复习文化课很晚才睡，而她放学后还是仍然坚持学法到十二点。"（《真正带好小弟子的一点体会》）由于法轮功诋毁现代教育，误导莘莘学子的人生观，好多莘莘学子深受毒害，不但大学成为一场梦幻，而且陷入了人生的噩梦。
又到一年高考日，法轮功网站利用莘莘学子及家长期盼考上理想大学的心理需求，又蠢蠢欲动，大放厥词，虽是老调重弹，荒诞不经，但依旧恬不知耻，照本宣科。法轮功是如何毒害莘莘学子的？
编高考"神迹"，混淆莘莘学子的视听
编"神迹"是李洪志欺骗弟子惯用的伎俩。为了拉学生下水，诱骗他们加入法轮功，法轮功想出了用"高考神迹"诱骗学生的招术。每到高考来临之际，法轮功媒体就会开足马力，大肆编造 "高考神迹"的文章。如读《转法轮》能考上理想大学，办"三退"能考上理想大学，念"法轮大法好"能考上理想大学，等等，神迹五花八门，归根结底，只要相信法轮功，只要按照李"大师"说的去做，就能心愿达成，考上大学。明慧网曾刊登"高考神迹"文章《三退亲友得福报九例》，称"另一个表妹的女儿小C，……不爱学习，成绩不好，考大学困难。看我儿子小A考上了顶尖大学，就和父母一起前来取经。我给他们讲真相，三个人都退了团、队。……小C超水平发挥，考了500多分，顺利考上了自己理想的大学。"由于高考在即，莘莘学子或因心理压力大，或因平时成绩不理想，就对法轮功宣扬的"神迹"产生了幻想，结果深陷其中，荒废了学业。两位学生在明慧网的刊文就是最好的证明。一位学生说，"平时，幻想多于努力，我也常常想师尊会帮助我的。高考的成绩出来后，我的成绩很不理想，我真的很难受，心里开始怨恨命运不好。"（《黑龙江某地法轮大法小弟子修炼心得》）再如，另一位考生说："尽管高三功课很忙，但是自己并未找任何理由不去讲真相，而是利用各种机会想办法救度世人。后来高考结束后，由于执著，被邪恶钻了空子，我流离失所至异地。"（《拿起"神笔"证实法》）……由于法轮功大肆编造高考"神迹"，混淆视听，毒害莘莘学子，导致他们的高考均不程度受到影响，使大学真正成了"梦"。
又是一年高考季。看到无数学生满怀憧憬的奔赴考场，努力实现自己的大学梦，开辟人生新的征程，每个人的内心都充满了激动和期望。但是，还有一部分学生，要么没有条件迈进考场，要么迈进考场也难实现"大学梦"。
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这是为什么？因为他们沾上了万恶的邪教！请看：
没了生命，何谈高考？
人的生命只有一次，失去了再也找不回来，特别是年轻生命的失去，更是让人痛心。有的高考学生，因被法轮功歪理邪说洗脑，无视生命、轻视生命，让自己的生命早逝。没有了生命，拿什么去高考？
黑龙江的陈英就是其中一例。她原本是佳木斯市树人中学高二学生，品学兼优，多次被评为"三好学生"，自从跟母亲陈秀珍练起法轮功之后，一切都发生改变。1999年7月，陈英数次打算自杀"升天"，8月16日在乘坐由北京开往佳木斯的439次列车上跳车自杀，时年17岁。（《陈英》）
李洪志自传播法轮功以来，频频抛出歪理邪说，声称"放得下生死就是神，放不下生死就是人"，还要求弟子"度人""除魔""护法"等，诱导弟子无视自己和他人的生命。法轮功被取缔前，就有1400余名弟子丢掉性命。试想，没有了生命，"大学梦"能不破碎吗？
没了健康，何谈高考？
凡是参加过高考的人都知道，高考期间最怕什么？怕身体健康出现问题，影响考场上正常发挥。因此，考生在高考期间特别注重健康问题，一旦感觉身体不适，立即到医院诊治，确保考场正常发挥。有的高考学生，有病不去医院，却在家里"消业祛病"，导致身体健康出现严重问题，结果无缘高考。
据受害者在《我一家人的经历》一文介绍，"孩子高考前的一天半夜，我被孩子的哭声惊醒，他说他的身体已经疼了很长时间了……六点多他睡醒了，描述了当时他身体的症状，他说就象有人用锯斜着锯他的身体似的。那天上午他没有去上学。"那天没有上学，意味着没有去参加高考，很好的机会就这样白白地浪费了。
李洪志严格要求，"练功就能治病，修炼不准吃药"，同时抛出"消业祛病""清理身体"等歪理邪说，给弟子反复洗脑，才有这样的悲剧产生。试想，法轮功歪理邪说影响那么多家庭、影响那么多年轻学生，该有多少学子因此丢掉"大学梦"？
没有才学，何谈高考？
高考，是多年学习的大检验，只有拥有真才实学才能斩将过关，成就自己的"大学梦"。这也表明，凡是想真正实现"大学梦"的，必须下真功夫、下苦功夫，任何松懈心理，都会导致"高考梦"的破灭。学生一旦陷入法轮功后，把大量时间用在"学法练功"上，把学习时间耽误。
比如，陕西省合阳县皇甫庄的王敏，就读高三时修炼法轮功，整天梦想着"开天目""白日飞升""上层次"等，高考期间"每天早上6点至9点练功，10点至14点背诵书籍，15点至19点抄写书籍，20点至24点练功"，没有考上大学，差点把父母气个半死。（《法轮功毁了我的大学梦》）
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。李洪志利用法轮功媒体大肆宣扬"修炼安排""读书无用""教育失败""儿童得法"等歪理邪说，诱导年轻学子把学习时间用来"练功学法"，哪还有什么时间去认真学习？没有真才实学，拿什么来实现"大学梦"？
没有环境，何谈高考？
中国家庭历来重视高考，高考期间，全家人集中行动，专门为孩子创造良好的学习环境，让他们能够专心学习，还有的家庭为孩子聘请家庭教师，辅导孩子的学习。可怜天下父母心，难得人生高考梦。学习环境对于高考而言，重要意义人所共知。但是，法轮功为了一已私利，专门破坏学生的学习环境。
"有一天突然想到，如果能够在学校的多媒体教室的大屏幕上播放该多好啊！……我把下载的大法纯音乐保存在两个教室的电脑上，供我在其他老师使用多媒体室上课前后或我打扫这两个教室卫生时播放。"这名教师被法轮功洗脑后，忘记了教师的基本职责，专门破坏学生的学习环境，还写出《向内找修自己更好的救众生》介绍"经验"，其危害更大。
不仅如此，法轮功还教唆弟子前往学校"讲真相"，散发"宣传品"，鼓吹法轮功歪理邪说等，对高考产生不同程度的破坏，很多学生因此未能实现"高考梦"。法轮功这些行为，引起广大学生和家长强烈不满，他们背后的心理是一样的——没有环境，何谈高考？
没有自由，何谈高考？
在法轮功受害案例中，笔者发现一个现象，一些年轻学生受李洪志歪理邪说的教唆，走上了违法犯罪的道路，被法律严肃处理，失去了人身自由。别的年轻学子满怀期望的进了考场，他们只能在冰冷的铁窗里度过，两者之间形成鲜明对比。没有自由，何谈高考？
请看王学忠的悲剧。王学忠，男，曾是湖南嘉禾一中学生，成绩优异。他修炼法轮后，特别痴迷李洪志的"预测功能"，十分渴望早日实现"圆满"，把一切阻止他修炼的人都当成"魔"，1996年8月23日，他说父亲王继荣是"魔"，并用菜刀将父亲当场砍死。(《"法轮功"痴迷者杀人害命案例选编》)
王学忠等年轻学生走到这地步，完全与李洪志宣扬的歪理邪说有关，他在《法轮大法义解》中声称"谁破坏大法，谁就是魔"，还说"大逆之魔就是该杀的了。"除此之外，李洪志还鼓吹"法律例外"等，把学生拉上犯罪的道路，从而无缘高考。
法轮功自传播之日起，他们对高考的伤害从来没有停止过。只要法轮功还存在一天，他们还会继续破坏高考，因此除了提高警惕做好防范外，更要以坚决的态度抵制法轮功，才能让更多的学子实现"大学梦"。
仔细分析法轮功鼓吹"高考神迹"的背后，他们打的一套"组合拳"，下的是一个"连环套"，只要轻信了"高考神迹"，就难免接受李洪志宣扬的一系列歪理邪说，最终成为一名痴迷的法轮功信徒，对学习的观念就发生变化，最终整个社会拿"风气"埋单，进一步危害全社会。
先看李洪志的歪理邪说，他首先否认教育的价值，"一切都安排好了。为什么还要教育？"接着攻击现代教育制度，"但是现在哪，尤其美国，现在对孩子的放纵，那没法说了，那个孩子根本没有教养，整个教育是失败的。"等等。李洪志通过这种方式，鼓吹"教育无用论"，暗示修炼法轮功才是"正确选择"，败坏学习风气。
再看李洪志险恶的用心，他通过宣扬"高考神迹"，教唆弟子用修炼法轮功代替高考，把学习时间用于"讲真相""助师正法"等，让年轻学生一步一步接受法轮功歪理邪说洗脑，成为他随意操控的工具。一些学生，轻信"高考神迹"，轻则丢掉"大学梦"，重则沦为违法犯罪分子，造成不可挽回的悲剧。
对于学习而言，不仅需要靠学生个人努力，更需要一种良好的社会风气，倡导学习、尊重知识，为建设学习型社会营造良好的氛围。法转功不断宣扬歪理邪说，鼓吹"高考神迹"，最是对社会风气的败坏，最终埋单的是整个社会，人人都是直接或潜在的受害者。
事实已经表明，法轮功大肆宣扬"高考神迹"，已经造成不小的危害，特别是一些痴迷其歪理邪说的学生和家庭，付出了沉重的代价。因此，有必要进一步揭露法轮功的邪教本质，帮助那些痴迷其中的信徒，才能避免更多的人受到伤害。
